توضیحات
مطالعات مرکز نگهداری از کودکان بی سرپرست و بدسرپرست ( بارویکرد ایجاد امنیت خاطر )
قالب فایل:ورد
تعداد صفحات:138
حجم فایل دانلودی:9.51 مگا بایت
ویژگی های فایل دانلودی:
فهرست مطالب
چكيده: 9
فصل اول: ( طرح مسئله ) 10
1- 1 مقدمه : 11
1-2 اهمیت انتخاب موضوع : 11
1-3 اهداف کلی تحقیق : 12
1-4 فرضیه ها یا سوالها : 13
1-5 تعریف واژه ها : 14
1-6 نتیجه گیری : 16
فصل دوم: ( کودک و پدیده بی سرپرستی ) 17
2-1 مقدمه : 18
2-2 مراحل مختلف رشد: 18
1-2-2دوره شیرخوارگی: 18
2-2-2دوره نونهالی: 19
2-2-3دوره نو باوگی: 20
2-2-4دوره نو جوانی: 21
2-3 اهمیت داشتن خانواده: 22
2-4 پدیده بی سرپرستی و عوامل آن: 23
2-5 نحوه برخورد اجتماعی با پدیده بی سرپرستی در گذشته و حال : 24
2-6 جامعه و کودکان بی سرپرست: 25
2-7 نتیجه گیری : 27
فصل سوم: (حمایت از کودکان ) 28
3-1 مقدمه : 29
3-2 ضرورت حمایت از کودکان: 29
3-3 حمایت از کودکان بی سرپرست از دیدگاه اسلام: 30
3-4 بررسی دیدگاههای کشورهای مختلف نسبت به حمایت از این کودکان: 31
3-5 بررسی سیستم های موجود مراقبت از کودکان بی سرپرست در جهان : 34
3-6 آخرین دستاوردهای جهانی در رابطه با واحدهای اقامتی ـ مراقبتی از کودکان : 39
3-7 تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در ایران: 40
3-8 سازمان هایی که در حال حاضر در ایران برای کودکان بی سرپرست فعالیت می کنند: 44
3-9 تصویری از وضعیت کالبدی موجود موسسات حمایت از کودکان بی سرپرست: 46
3-10 نتیجه گیری : 47
فصل چهارم: (طراحي محيط گامي در جهت مامن سازي فضا ) 48
4-1 مقدمه : 49
4-2 شناخت خصوصیات روانی و فیزیکی کودکان: 49
4-2-1 شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی: 49
4-2-2 شناخت ویژگیهای روانی کودکان از نقاشی های آنان: 51
4-2-3تحلیل نمونه هایی از نقاشی کودکان: 52
4-2-4تاثير رنگ بركودكان وكاربردآن درطراحي فضاي متعلق به آنان: 57
4-2-5بازي به عنوان يكي از قرار گاههاي رفتاري: 58
4-3 ارزشيابي موجود كودكان مقيم شبانه روزيهاي كشور: 61
4-3-1 شاخص هاي مقايسه محيط خانواده و شبانه روزيها: 61
4-3-2 خلاصه اي ازمشكلات فرزندان شبانه روزيها وارائه برخي پيشنهادات جهت رفع اين مشكلات: 64
4-4 توصيه و پيشنهادها: 68
4-5 مشكلات عاطفی كودكان بي سرپرست: 70
4-6مشكلات زندگي جمعي: 75
4-6-1ارائه راه كارهاي كلي در جهت رفع نسبي مشكلات : 77
4-6-2راهكار مناسب اعمال شده از جانب بهزيستي : 80
4-7 نتیجه گیری : 81
فصل پنجم: (شناخت شهر قم و اقلیم) 82
5-1 مقدمه : 83
5-2 جمعیت استان قم: 83
5-3 فرهنگ و نژاد مردم استان قم: 83
5-4 بناهای تاریخی استان قم: 84
5-5 موقعیت جغرافیایی استان قم: 87
5-5-1 شناخت ویژگی های کالبدی: 87
5-5-2 شناخت ویژگی های جغرافیایی: 88
5-5-3 شناخت ويژگيهاي طبيعي: 89
5-5-4 طراحی معماری همساز با اقلیم(ردیابی پایداری): 90
5-6 معماری همساز با اقلیم: 91
5-6-1 دمای هوا: 92
5-6-2 نزولات جوی: 92
5-6-3 باد: 93
5-6-4 باد مزاحم: 93
5-7 ضوابط طراحي در اقليم سرد گرم وخشک: 94
5-7-1 جهت ساختمان: 94
5-7-2 شکل ساختمان : 95
5-7-3 نحوه استقرار ساختمان: 96
5-7-4 رابطه فضاهاي پر و خالي: 97
5-7-5 شكل تناسبات و محل استقرار حياط: 98
5-7-6 شكل و محل قرارگيري رواق ها و ايوان ها : 98
5-7-7 نحوه استقرار فضاهاي بسته : 98
5-7-8 جداره هاي باز : 98
5–8 معرفی سایت : 98
5-1-8 موقعیت انتخابی سایت : 98
5-2-8 تحلیل سایت : 98
5-9 نتیجه گیری : 99
فصل ششم : ( بررسي نمونه هاي موجود ) 101
6-1 مقدمه : 102
6-2 نمونه های داخلی : 102
6-2-1 شيرخوارگاه آمنه : 102
6-2-2 مجتمع قدوسي : 105
6-2-3 مجتمع شبانه روزي سلمان ( پسران ) : 106
6-2-4 واحد يبز : 108
6-3 نمونه های خارجی: 109
6-3-1 مركز نگهداريكودكان نرسری : 109
6-3-2 مركز نگهداريکودکان به نام خانه کودک در چوب : 118
6-3-3 مركز نگهداريكودكان در Sarreguemines: 123
6-3-4 مزرعه كودك اسپريت (Esprit) – ساحل ولش : 128
6-4 نتیجه گیری : 128
فصل هفتم: ( مبانی نضری و برنامه فیزیکی طراحی ) 129
7-1 مقدمه : 130
7-2 مباني نظري : 130
7-2-1 ويژگيهاي فضاهاي مورد نظر طرح : 131
7-2-2 فضاهاي مورد نياز مجموعه : 134
7-2-3 ويژگي بچه هاي پذيرش شده اين مجموعه : 135
7-3 برنامه ريزي فيزيكي : 135
7-3-1 خانه تيپ1 ( يك روزه تا 9 ماه و 1 ساله تا 2 ساله ) : 135
7-3-2 خانه تيپ 2 ( 2 تا 6 ساله ) : 136
7-3-3 خانه تيپ 3 ( 6 تا 12 ساله ) : 137
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.