توضیحات

مطالعات مرکز نگهداری از کودکان بی سرپرست و بدسرپرست ( بارویکرد ایجاد امنیت خاطر )
قالب فایل:ورد
تعداد صفحات:138
حجم فایل دانلودی:9.51 مگا بایت
ویژگی های فایل دانلودی:
فهرست مطالب

چكيده:    9
فصل اول: ( طرح مسئله )    10
1- 1 مقدمه :    11
1-2 اهمیت انتخاب موضوع :    11
1-3 اهداف کلی تحقیق :    12
1-4 فرضیه ها یا سوالها :    13
1-5 تعریف واژه ها :    14
1-6 نتیجه گیری :    16
فصل دوم: ( کودک و پدیده بی سرپرستی )    17
2-1 مقدمه :    18
2-2 مراحل مختلف رشد:    18
1-2-2دوره شیرخوارگی:    18
2-2-2دوره نونهالی:    19
2-2-3دوره نو باوگی:    20
2-2-4دوره نو جوانی:    21
2-3 اهمیت داشتن خانواده:    22
2-4 پدیده بی سرپرستی و عوامل آن:    23
2-5 نحوه برخورد اجتماعی با پدیده بی سرپرستی در گذشته و حال :    24
2-6 جامعه و کودکان بی سرپرست:    25
2-7 نتیجه گیری :    27
فصل سوم: (حمایت از کودکان )    28
3-1 مقدمه :    29
3-2 ضرورت حمایت از کودکان:    29
3-3 حمایت از کودکان بی سرپرست از دیدگاه اسلام:    30
3-4 بررسی دیدگاههای کشورهای مختلف نسبت به حمایت از این کودکان:    31
3-5 بررسی سیستم های موجود مراقبت از کودکان بی سرپرست در جهان :    34
3-6 آخرین دستاوردهای جهانی در رابطه با واحدهای اقامتی ـ مراقبتی از کودکان :    39
3-7 تاریخچه حمایت از کودکان بی سرپرست در ایران:    40
3-8 سازمان هایی که در حال حاضر در ایران برای کودکان بی سرپرست فعالیت می کنند:    44
3-9 تصویری از وضعیت کالبدی موجود موسسات حمایت از کودکان بی سرپرست:    46
3-10 نتیجه گیری :    47
فصل چهارم: (طراحي محيط گامي در جهت مامن سازي فضا )     48
4-1 مقدمه :    49
4-2 شناخت خصوصیات روانی و فیزیکی کودکان:    49
4-2-1 شناخت کودک از دیدگاه روانشناسی:    49
4-2-2 شناخت ویژگیهای روانی کودکان از نقاشی های آنان:    51
4-2-3تحلیل نمونه هایی از نقاشی کودکان:    52
4-2-4تاثير رنگ بركودكان وكاربردآن درطراحي فضاي متعلق به آنان:    57
4-2-5بازي به عنوان يكي از قرار گاههاي رفتاري:    58
4-3 ارزشيابي موجود كودكان مقيم شبانه روزيهاي كشور:    61
4-3-1 شاخص هاي مقايسه محيط خانواده و شبانه روزيها:    61
4-3-2 خلاصه اي ازمشكلات  فرزندان شبانه روزيها وارائه برخي پيشنهادات جهت رفع اين مشكلات:    64
4-4 توصيه و پيشنهادها:    68
4-5 مشكلات عاطفی كودكان بي سرپرست:    70
4-6مشكلات زندگي جمعي:    75
4-6-1ارائه راه كارهاي كلي در جهت رفع نسبي مشكلات :    77
4-6-2راهكار مناسب اعمال شده از جانب بهزيستي :    80
4-7 نتیجه گیری :    81
فصل پنجم: (شناخت شهر قم و اقلیم)    82
5-1 مقدمه :    83
5-2 جمعیت استان قم:    83
5-3 فرهنگ و نژاد مردم استان قم:    83
5-4 بناهای تاریخی استان قم:    84
5-5 موقعیت جغرافیایی استان قم:    87
5-5-1 شناخت ویژگی های کالبدی:    87
5-5-2 شناخت ویژگی های جغرافیایی:    88
5-5-3 شناخت ويژگيهاي طبيعي:    89
5-5-4  طراحی معماری همساز با اقلیم(ردیابی پایداری):    90
5-6 معماری همساز با اقلیم:    91
5-6-1 دمای هوا:    92
5-6-2  نزولات جوی:    92
5-6-3  باد:    93
5-6-4 باد مزاحم:    93
5-7 ضوابط طراحي در اقليم سرد گرم وخشک:    94
5-7-1 جهت ساختمان:    94
5-7-2  شکل ساختمان :    95
5-7-3  نحوه استقرار ساختمان:    96
5-7-4 رابطه فضاهاي پر و خالي:    97
5-7-5  شكل تناسبات و محل استقرار حياط:    98
5-7-6 شكل و محل قرارگيري رواق ها و ايوان ها :    98
5-7-7  نحوه استقرار فضاهاي بسته :    98
5-7-8  جداره هاي باز :    98
5–8  معرفی سایت :    98
5-1-8  موقعیت انتخابی سایت :    98
5-2-8  تحلیل سایت  :    98
5-9 نتیجه گیری :    99
فصل ششم : ( بررسي نمونه هاي موجود )     101
6-1 مقدمه :    102
6-2 نمونه های داخلی :    102
6-2-1 شيرخوارگاه آمنه :    102
6-2-2  مجتمع قدوسي :    105
6-2-3 مجتمع شبانه روزي سلمان ( پسران ) :    106
6-2-4  واحد يبز :    108
6-3 نمونه های خارجی:    109
6-3-1 مركز نگهداريكودكان نرسری :    109
6-3-2  مركز نگهداريکودکان به نام خانه کودک در چوب :    118
6-3-3 مركز نگهداريكودكان در Sarreguemines:    123
6-3-4  مزرعه كودك اسپريت (Esprit) – ساحل ولش :    128
6-4 نتیجه گیری :    128
فصل هفتم: ( مبانی نضری و برنامه فیزیکی طراحی )     129
7-1 مقدمه :    130
7-2 مباني نظري :    130
7-2-1 ويژگيهاي فضاهاي مورد نظر طرح :    131
7-2-2 فضاهاي مورد نياز مجموعه :    134
7-2-3 ويژگي بچه هاي پذيرش شده اين مجموعه :    135
7-3 برنامه ريزي فيزيكي :    135
7-3-1 خانه تيپ1 ( يك روزه تا 9 ماه و 1 ساله تا 2 ساله )  :    135
7-3-2 خانه تيپ 2 ( 2 تا 6 ساله ) :    136
7-3-3 خانه تيپ 3 ( 6 تا 12 ساله ) :    137